فلسطين المحتلة-بوابة اللاجئين الفلسطينيين

حقّقت المدارس الفلسطينية أداءً فاعلاً ومتميزاً ما جعلها في المستويات الأفضل من بين مدارس الشرق الأوسط وشمال افريقيا في عملية التقييم الشاملة للمبادرات المدرسيّة الدوليّة المُشاركة والمدعومة من المجلس الثقافي البريطاني.

أوضح رئيس المجلس الثقافي البريطاني في فلسطين برندن مكشاري، في رسالة إلى وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، أنّ المجلس بعد تحليله لما تم تنفيذه من نشاطات وفعاليات مدرسيّة فلسطينية في إطار البرامج التي يرعاها في المدرس الفلسطينية، فقد حققت هذه المدارس أداء فاعل ومتميّز.

ذكر في رسالته أنّ المدارس تقدّمت بمشاريعها ومبادراتها على مدارس البلدان المشاركة في هذه المشاريع من منطقة الشرق الأوسط وشمال افريقيا، مثل تونس والأردن ولبنان ومصر وغيرها من الدول المشاركة.

كما أشار إلى أنّ الإنجاز الكبير الذي حققته المدارس الفلسطينية جاء على مستويين، أولهما المشاركة الأوسع من بين مدارس المنطقة، والأداء الأفضل فيما يتعلق بتحقيق المهارات الأساسية في مجالات المعرفة والفهم وحل المشكلات وغيرها من الجوانب التي تُشكّل التوجه نحو التعليم الفعال فيها.

يُذكر أنّه في وقتٍ سابق، جميع مدارس "الأونروا" في قطاع غزة التي كانت قد شاركت في تقديم ملفات الإنجاز الخاصة، قد حصلت على المراتب الأولى لجائزة المدرسة الدولية لعام 2017.